안녕하세요. 인하대학교 상담심리대학원 언어병리전공 석사 과정생 신혜진입니

안녕하세요. 인하대학교 상담심리대학원 언어병리전공 석사 과정생 신혜진입니다.

현재 '초등 3~4학년 아동의 연산 능력과 읽기 이해력이 수학 문장제 문제에 미치는 영향'에 대한 석사 논문 연구를 진행하고 있습니다.

이에 연구에 참여할 2025년 기준 초등 3~4학년 읽기부진 아동 혹은 일반아동을 모집하고 있습니다.

읽기부진 아동의 경우, 읽기의 어려움이 수학 문장제 수행에도 영향을 미칠 수 있으므로 검사를 받아보시는 것을 추천합니다. 일반아동의 경우에도 읽기 및 수학 수행에 대해 표준화된 검사로 시행하여 현재의 수준을 알 수 있는 유용한 시간이 될 것입니다. 많은 신청 부탁드립니다~^^

초등 3~4학년 아동의 연산 능력과 읽기 이해력이 수학 문장제 문제에 미치는 영향

1) 읽기 이해 혹은 읽기 유창성에 어려움이 있다고 생각되는 2025년 기준 초등 3~4학년 아동

2) 읽기에 어려움이 없는 2025년 기준 초등 3~4학년 일반 아동

[연구 참여 활동]

1) 한국어 읽기 검사

2) 수학 문장제 검사

3) 연산 수행 검사

4) 비언어성 지능검사

5) 수용 어휘력 검사

* 총 1회, 1시간 30분 ~ 2시간이 소요되며, 가정방문 혹은 부모님께서 허락하시는 별도의 조용한 공간(스터디룸 등)에서 진행됩니다.

[문의 및 신청]

아래 공고문의 QR코드를 스캔하여 신청해주시고, 문의사항이 발생할 경우 010-4163-6866으로 문자주시면 답변드리겠습니다.

1) 학용품 선물 및 편의점 상품권 제공

2) 읽기 & 수학 검사 결과 간략 보고서 제공 및 유선 상담

* 검사는 무료로 진행됩니다.